Dział I. Nasze zdrowie fizyczne”.

• 1. O czym będziemy się uczyć w klasie 7 na zajęciach z edukacji zdrowotnej?
• 2. Jak uniknąć chorób zakaźnych?
• Jak monitorować swój stan zdrowia?
• Jak wspierać osoby z niepełnosprawnością?
• Czym są choroby cywilizacyjne i przewlekłe?
• Jak przekonać innych do aktywności fizycznej?-kampania.
• Jak zaplanować aktywną dobę?
• Jakie ćwiczenia mogę wykonywać w domu?
• Dlaczego warto hartować organizm?

Dział II. „Nasze odżywianie”.

• Jak zaplanować zdrowy posiłek?- zajęcia kulinarne. 
• Jak przygotować napój izotoniczny?- zajęcia kulinarne.
• Jakie są konsekwencje dopingu i nadmiernej suplementacji?
• Jak planować dietę chorych?

Dział III. „Nasze zdrowie psychiczne”.

• Jak umysł wpływa na ciało?
• Jak budować poczucie własnej wartości?
• Co oznacza lak cię widzą-tak cię piszą”?
• Gdzie i jak szukać pomocy w trudnościach z emocjami?
• Jak mogę zadbać o mój dobrostan?
• Czym Jest depresja?

Dział IV. „Nasze zachowania ryzykowne”.

• Jakie zachowania w sieci mogą być ryzykowne?
• Czy chellenge są dobrą drogą rozwoju?
• Ile czasu poświęcam na gry i inne media?
• Dlaczego niektóre strony są tylko dla dorosłych?
• Czym są hejt i mowa nienawiści?
• Dlaczego niektóre substancje są zakazane?
• Nie ryzykuj! Przygotowanie kampanii o zrachowaniach ryzykownych.
•  Nie ryzykuj!- kampania o zrachowaniach ryzykownych.

Dział V. „Nasze zdrowie środowiskowe”.

• Dlaczego bioróżnorodność jest zagrożona?
• Czy nasz szkota dba o środowisko?- audyt uczniowski.
• EKOanaliza SWOT naszej szkoły.